ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности

Задачка 5
Для безинфляционного воззвания средств в экономике страны нужно иметь 90 миллиардов. ден. ед. Что станет с ценами на продукты и услуги, если в сферу воззвания будет введено 112,5 миллиардов. ден. ед.?

Задачка 6
Сумма ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности цен реализованных продуктов и услуг — 200 миллиардов. руб. При всем этом сумма цен продуктов, проданных в кредит, 10 миллиардов. руб., платежи по кредитам составляют 4 миллиардов. руб., взаимопогашающиеся платежи — 2 миллиардов. руб. Скорость оборота валютной единицы 2,4 мес. Высчитайте ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности количество средств, нужных для безинфляционного воззвания средств в экономике.

Задачка 7
Обусловьте количество средств, нужных для безинфляционного воззвания средств в экономике страны. Сумма цен реализованных продуктов и услуг — 200 миллиардов. руб. Платежи по ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности кредитам — 40 миллиардов. руб. Продукты, проданные в кредит — 60 миллиардов. руб. Взаимопогашающиеся платежи — 20 миллиардов. руб. Рубль совершает 8 оборотов за год. Как поменяется количество средств в воззвании, если: 1) сумма продаж вырастет в 1,5 раза; 2) рубль совершает ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности 10 оборотов за год; 3) число оборотов рубля сокращается до 5 за год?

Задачка 8
Имеются последующие данные о структуре валютной массы в миллиардов. руб. Высчитайте: 1) коэффициент использования денег; 2) коэффициент ликвидности денег.


^ Валютные агрегаты

на 1.01

на 31. 12

М ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности0


173,5


1448


М1

765,1

5880

М2

935,7

6037

М3

951,4

6054



КРИПТОГРАММА
Верно отгадав слова по горизонтали, вы прочтете зашифрованное слово в колонке, выделенной жирным шрифтом.

1. Овеществленный в товаре труд. 2. Прямой товарообмен. 3. Основная функция средств. 4. Продукт продуктов. 5. Вид картонных средств ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности. 6. Масштаб цен в Русской Федерации. 7. Вид железных средств. Зашифрованное слово — один из видов денежного материала.





1. Покупательная способность средств:

а) возрастает с ростом цен;

б) может расти и уменьшаться;

в) всегда остается неизменной.

^ 2. На цена ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности золота оказывает влияние:

а) внешний облик золота (слиток, гранулки, песок и пр.);

6) место добычи;

в) полное количество золота в мире.

3. Закон валютного воззвания определяет:

а) скорость оборота средств;

б) величину валютной массы ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности;

в) покупательную способность средств.

^ 4. Инфляция обозначает:

а) падение уровня цен;

б) увеличение покупательной возможности средств;

в) обесценивание картонных средств.

5. Какое из последующих утверждений правильно?

а) средства — это всеобщий товар-эквивалент ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности;

б) средства — это продукт соглашения людей;

в) средства — это все вышеупомянутое.

^ 6. Средства являются:

а) средством платежа;

б) средством скопления;

в) всем перечисленным выше.

7. Функция средств это:

а) рассредотачивание цены;

б) средство воззвания ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности;

в) образование денежных фондов.

^ 8. Какой вид валютного агрегата содержит в себе наличные средства и безналичные средства?

а) М0;

б) М1;

в) М2.

9. Какой вид валютного агрегата содержит в себе наличные средства, безналичные ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности средства, ценные бумаги, обращающиеся на финансовом рынке?

а) М,;

б) М2;

в) М3.

^ 10. Предпосылкой современного бартера являются:

а) высочайший уровень инфляции;

б) отсутствие нужного золотого припаса в стране;

в) падение цен на продукты ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности и услуги.

^ 11. В базу Ямайской денежной системы был положен:

а) золотодевизный эталон;

б) золотодолларовый эталон;

в) эталон СДР.

12. В базу Парижской денежной системы был положен:

а) золотодевизный эталон;

б) золотомонетный эталон;

в) эталон ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности СДР.

^ 13. В базу Генуэзской денежной системы был положен:

а) золотодевизный эталон;

б) золотодолларовый эталон;

в) эталон СДР.

14. Средства являются:

а) средством измерения цены;

б) средством скопления;

в) всем перечисленным выше.

^ 15. Закон валютного ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности воззвания определяет:

а) уровень инфляции;

б) скорость оборота средств;

в) величину валютной массы.

16. Инфляция это:

а) обесценивание картонных средств;

б) падение уровня цен;

в) рост безработицы.

^ 17. Какое из последующих утверждений правильно?

а ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности) средства — это кристаллизация меновой цены;

б) средства — это продукт соглашения людей;

в) средства — это все вышеназванное.

^ 18. Функцией средств является:

а) замедление инфляции;

б) рассредотачивание цены;

в) средство воззвания.

19. Какой вид ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности валютного агрегата содержит в себе наличные средства и безналичные средства?

а) М0;

б) М1;

в) М4.

^ 20. Какой вид валютного агрегата содержит в себе наличные средства, безналичные средства, ценные бумаги, обращающиеся на финансовом рынке ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности?

а) М1;

б) М2;

в) М4.

^ 21. Средства являются:

а) средством измерения цены;

б) средством скопления цены;

в) всем перечисленным выше.

22. Закон валютного воззвания определяет:

а) величину валютной массы;

б) скорость оборота средств ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности;

в) количество золота в мире.

^ 23. Какое из последующих утверждений правильно?

а) средства — это кристаллизация меновой цены;

б) средства — это символ обмена;

в) средства — это все вышеназванное.

^ 24. Функцией средств является:

а) средство воззвания ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности;

б) предоставление деловой инфы;

в) образование денежных фондов.

25. Какой вид валютного агрегата содержит в себе наличные средства и безналичные средства?

а) М1;

б) М2;

в) М4.

^ 26. Какой вид валютного агрегата содержит в себе ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности наличные средства, безналичные средства, ценные бумаги, обращающиеся на финансо­вом рынке?

а) М1;

б) М3;

в) М4.

^ 27. Покупательная способность средств:

а) может расти и уменьшаться;

б) возрастать с течением времени;

в) всегда ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности остается постоянной.

28. Гиперинфляция - это инфляция, при которой прирост цен составляет:

а) 40% в год;

б) 80% в год;

в) 100% и поболее в год.

^ 29. Дефляция - это явление, связанное:

а) с ростом уровня цен;

б ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности) с падением уровня цен;

в) с объявлением обесцененных средств недействительными.

30. Гарантийная надпись на чеке либо векселе именуется:

а) индоссамент;

б) акцепт;

в) аваль.


^ Правильно/Ошибочно ДАННОЕ ВЫРАЖЕНИЕ (ДА/НЕТ)


№ 1

  1. Средства - это кристаллизация меновой ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности цены.

  2. Первым товаром-посредником было золото.

  3. Главное свойство средств — это их надежность.

  4. Средства делают роль счетной единицы.

  5. Средства делают функции: средства воззвания, средства измерения цены, средства сохранения и скопления цены ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности.

  6. Прямой товарообмен - это ликвидность.

  7. Средства - это язык рынка.

  8. Бумажные средства есть в виде банкнот, пластмассовых карт, казначейских билетов.

  9. Эмитентом средств является уполномоченный коммерческий банк.

  10. Валютное воззвание - это движение средств при выполнении ими собственных функций ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности в наличной и безналичной формах.

  11. Валютная масса - это совокупа покупательных, платежных и скопленных средств, обслуживающая экономические связи и принадлежащая гражданам, хозяйствующим субъектам, государству.

  12. Уравнение обмена указывает соответствие количества средств в воззвании ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности их реальной потребности.

  13. Валютный агрегат М0 указывает массу безналичных средств.

  14. Валютный агрегат М1 указывает массу наличных средств.

  15. Валютный агрегат М2 указывает массу наличных средств, безналичных средств и средств на банковских депозитах и муниципальных ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности короткосрочных ценных бумагах.


№2

  1. Средства делают функции: средства воззвания, средства измерения цены, средства сохранения и скопления цены.

  2. Средства - это символ обмена.

  3. Инфляция - это падение уровня цен.

  4. Нуллификация - это способность средств участвовать ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности в незамедлительном приобретении продукта.

  5. Прямой товарообмен - это ликвидность.

  6. Средства - это средство скопления цены.

  7. Бумажные средства есть в виде банкнот, пластмассовых карт, казначейских билетов.

  8. Валютное воззвание - это движение средств при выполнении ими собственных функций в ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности наличной и безналичной формах.

  9. Масштаб цен - это совокупа покупательных, платежных и скопленных средств, обслуживающая экономические связи и принадлежащая гражданам, хозяйствующим субъектам, государству.

  10. Уравнение обмена указывает соответствие количества средств в ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности воззвании их реальной потребности.

  11. Валютный агрегат М0 указывает массу наличных средств.

  12. Валютный агрегат М1 указывает массу наличных и безналичных средств.

  13. Валютный агрегат М4 указывает массу наличных средств, безналичных средств и средств на ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности банковских депозитах и муниципальных короткосрочных ценных бумагах.

  14. Главное свойство средств - ликвидность.

  15. Предпосылкой современного бартера является рост рентабельности производства и реализации продуктов.


№3

  1. Средства - это всеобщий товар-эквивалент.

  2. Средства делают функции: средства воззвания, средства измерения ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности цены.

  3. Бумажные средства есть в виде банкнот и казначейских билетов.

  4. Эмитентом средств является Центральный банк.

  5. Валютное воззвание — это прямой товарообмен.

  6. Подтвержденный аккредитив — это аккредитив, который нельзя отозвать.

  7. Кроссированный чек - это чек, перечеркнутый ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности на лицевой стороне 2-мя параллельными линиями.

  8. Инкассовая форма расчетов прибыльна торговцу.

  9. Расчеты при помощи аккредитива - это расчеты по системе «ЛС».

  10. Револьверный аккредитив - это переводной аккредитив.

  11. Банковская карта - это средство для составления расчетных ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности и других документов, подлежащих оплате за счет клиента.

  12. Валютные заменители — это железные средства.

  13. Кредитная карта создана для оплаты продуктов и услуг.

  14. Расчетная карта создана для получения кредита в банке.

  15. Электрический кошелек ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности — это неважно какая пластмассовая карта, содержащая реальную ценность в форме электрических средств, которые обладатель карты заплатил заблаговременно.


Задачка 1

Высчитайте скорость оборота средств. Валютная масса наличных и безналичных средств - 500 миллиардов. руб. Валовой государственный ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности продукт - 4100 миллиардов. руб.
Задачка 2
Обусловьте количество средств, нужных в качестве средства воззвания. Сумма цен по реализованным товарам (работам, услугам) - 4500 миллиардов. руб. Сумма цен продуктов (работ, услуг), проданных с рассрочкой платежа, срок оплаты которых не ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности наступил, - 42 миллиардов. руб. Сумма платежей по длительным обязанностям, срок оплаты которых наступил, — 172 миллиардов. руб. Сумма взаимно погашающихся плате­жей - 400 миллиардов. руб. Среднее число оборотов средств за год - 10.
Задачка 3
Высчитайте скорость оборота средств, хранящихся ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности на расчетном счете. Валютные агрегаты равны М0 = 120 миллиардов. руб., М1= 360 миллиардов. руб., М2 = 380 миллиардов. руб.
Задачка 4
Высчитайте курса СДР к баксу США. Данные для расчета приведены в таблице:


^ Состав денежной корзины

Денежные ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности составляющие

Денежный курс за 1 бакс США*

Эквивалент в баксах США

Бакс США

0,5720

1,0000

0,5720

Германская марка

0,4530

1,7128

0,2645

Французский франк

0,8000

5,8015

0,1379

Британский фунт стерлингов

0,0812

1,63742

0,13303

Японская иена

31, 800

116,0510

0,2740

Итого

1 ед. СДР




1,3814
Задачка 5
Для безинфляционного воззвания средств в экономике страны нужно иметь 90 миллиардов. ден. ед. Что станет с ценами на продукты и услуги, если в сферу воззвания будет ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности введено 112,5 миллиардов. ден. ед.?
Задачка 6
Сумма цен реализованных продуктов и услуг — 200 миллиардов. руб. При всем этом сумма цен продуктов, проданных в кредит, 10 миллиардов. руб., платежи по кредитам составляют 4 миллиардов. руб., взаимопогашающиеся ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности платежи — 2 миллиардов. руб. Скорость оборота валютной единицы 2,4 мес. Высчитайте количество средств, нужных для безинфляционного воззвания средств в экономике.
Задачка 7
Обусловьте количество средств, нужных для безинфляционного воззвания средств в экономике страны. Сумма цен ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности реализованных продуктов и услуг — 200 миллиардов. руб. Платежи по кредитам — 40 миллиардов. руб. Продукты, проданные в кредит — 60 миллиардов. руб. Взаимопогашающиеся платежи — 20 миллиардов. руб. Рубль совершает 8 оборотов за год. Как поменяется количество средств в ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности воззвании, если: 1) сумма продаж вырастет в 1,5 раза; 2) рубль совершает 10 оборотов за год; 3) число оборотов рубля сокращается до 5 за год?
Задачка 8
Имеются последующие данные о структуре валютной массы в миллиардов. руб. Высчитайте: 1) коэффициент использования денег ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности; 2) коэффициент ликвидности денег.


^ Валютные агрегаты

на 1.01

на 31. 12

М0

173,5

1448

М1

765,1

5880

М2

935,7

6037

М3

951,4

6054



КРИПТОГРАММА
Верно отгадав слова по горизонтали, вы прочтете зашифрованное слово в колонке, выделенной жирным шрифтом.

1. Овеществленный в товаре труд. 2. Прямой ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности товарообмен. 3. Основная функция средств. 4. Продукт продуктов. 5. Вид картонных средств. 6. Масштаб цен в Русской Федерации. 7. Вид железных средств. Зашифрованное слово - один из видов денежного материала.




^ Глоссарий (словарь используемых определений)
ABC способ управления товарно-материальными ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности припасами (ABC method of inventory control) - способ, в согласовании с которым управлению доро­гими элементами товарно-материальных припасов уделяется больше вни­мания, чем управлению дешевенькими .

^ Автоматом возобновляемое соглашение о кредите (револьверный кре ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности­дит) - формальное, имеющее юридическую силу, обязательство о предос­тавлении в определенный период времени кредита в размере до определен­ной наибольшей суммы

^ Анализ безубыточности (break-even analysis) - способ исследования соот­ношения ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности меж неизменными издержками, переменными издержками, прибылью и объемом продаж

Анализ безубыточности в рамках коэффициентов EBIT-EPS (EBIT-EPS break-even analysis) - анализ воздействия разных других струк­тур финансирования на величину прибыли на одну акцию. Точка ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности безубы­точности соответствует такому уровню EBIT, при котором EPS схожа для 2-ух (либо нескольких) других структур капитала

^ Андеррайтинг, либо гарантируемое размещение ценных бумаг (underwriting) - принятие на себя риска эмитента ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности, заключающегося в невозможности реализации ценных бумаг по установленной стоимости, зачем эти ценные бумаги покупаются у эмитента с целью перепродажи всем желающим; именуется также жестким обязательством при андеррайтинге (firm commitment underwriting)

Аннуитет (annuity) - ряд равных валютных ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности выплат либо поступлений, происхо­дящих через обозначенное число периодов. В случае обыденного аннуитета (ordinary annuity) выплаты либо валютные поступления имеют место в конце каждого периода, а в случае срочного аннуитета (annuity ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности due) - сначала каж­дого периода

^ Безрисковый эквивалент (certainty equivalent - СЕ) - сумма средств, гаран­тированное получение которой в некий момент времени порождает состояние индифферентности - невозможности сделать точный выбор меж нею и негарантированным доходом, получение ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности которого ожидается на тот же момент времени

^ Внутренняя ставка доходности инвестиций (internal rate of return - IRR) - ставка дисконтирования, которая уравнивает приведенную цена бу­дущих валютных поступлений от реализации вкладывательного проекта и цена ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности начальных инвестиций

^ Временная структура (зависимость) процентных ставок (term structure of interest rates) — связь меж доходностью и сроком погашения ценных бумаг, различающихся только длительностью времени до пришествия срока их погашения

^ Гудвил, деловая ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности репутация (goodwill) - нематериальные активы поглощае­мой конторы. Гудвил проявляется в том, что всасывающая компания платит за активы больше, чем следует из их балансовой цены. Гудвил подле­жит амортизации

^ Коносамент (bill of lading) - товаросопроводительный ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности документ, содержа­щий подробности отгрузки и доставки продуктов, также сведения об их обладателе

Коэффициент варианты (coefficient of variation - CV) - отношение стан­дартного отличия рассредотачивания какой-нибудь величины к среднему ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности значению этого рассредотачивания. Служит мерой относительного (relative) риска

^ Листинг (listing) - допуск ценной бумаги к торговле на одной из организо­ванных бирж. Ценная бумага, получившая таковой допуск, именуется за­регистрированной ценной бумагой (listed security ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности)

^ Несистематический риск (unsystematic risk) - изменчивость доходности акций либо вкладывательных ранцев, которую нельзя разъяснить обще рыночными переменами. Его реально избежать методом диверсификации

^ Операционный "рычаг" (operating leverage) - внедрение компанией по­стоянных операционных издержек

Операционный цикл (operating ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности cycle) - длительность времени от осу­ществления закупок сырья и материалов, нужных фирме, до получе­ния денег в счет платы за произведенные ею продукты

^ Опцион "оков" (put option) - договор, дающий право его держателю ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности реализовать определенное количество активов по предопределенной стоимости (стоимости исполне­ния) на момент либо до истечения установленной даты

^ Паритет покупательной возможности (purchasing-power parity - РРР) - положение о том, что стоимость на стандартный ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности набор продуктов приблизительно оди­накова в 2-ух странах, если принять во внимание курс обмена валют этих государств

^ Платежный флоут (disbursement float) - суммарное время с того момента, как компания посылает чек по почте, до ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности момента снятия денег с ее чекового счета

Проспект эмиссии (prospectus) - часть I регистрационной заявки, подавае­мой в SEC. В проспекте эмиссии представлена информация о компании-эмитенте и новеньком предложении ее ценных бумаг ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности. Проспект эмиссии рас­сылается инвесторам в виде отдельного буклета

^ Профиль NPV (NPV profile) - график, отображающий зависимость меж чис­той приведенной ценой некого проекта и применяемой ставкой дисконтирования

^ Свойство кумулятивности дивидендов (cumulative dividends ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности feature) - тре­бование, которое состоит в том, что все скопленные невыплаченные дивиденды по привилегированным акциям должны быть выплачены до выплаты дивидендов по обычным акциям

^ Средства для "отпугивания хищников" (shark repellent) - защитные сред ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности­ства, применяемые компанией для предотвращения потенциального по­глощения со стороны покупателей - "хищников"

^ Ставка капитализации (capitalization rate) - ставка дисконтирования, ис­пользуемая для определения приведенной цены некой последо­вательности ожидаемых будущих валютных потоков

^ Трастовый ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности контракт (trust receipt) - метод гарантии, удостоверяющий, что за­емщик управляет непосредственно обозначенными товарно-материальными припасами и поступлениями от их реализации по доверенности кредитора

^ Факторинг (factoring) - продажа дебиторской задолженности денежному учреждению, (факторинговой фирме ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности) обычно "без оборота" (без права фак­тор-фирмы предъявить требование к фирме, индоссировавшей вексель, если плательщик по векселю оказывается неплатежеспособным)

^ Форвардный договор (forward contract) - договор о поставке продуктов, зарубежной валюты либо денежных ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности инструментов по стоимости, установлен­ной сейчас, но с поставкой либо расчетом в определенный мо­мент в дальнейшем. Аналогичен фьючерсному договору, но, в отличие от не­го, форвардный договор нелегко передать либо ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности отменить

^ Форфейтинг (forfeiting) - продажа без права оборотного требования средне- и длительной экспортной дебиторской задолженности денежному ин­ституту, именуемому форфейтором. 3-я сторона, обычно банк либо правительственная организация, гарантирует кредитование

^ Хеджирование (hedge) - действие, направленное ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности на понижение инвестици­онного риска

Действенная годичная процентная ставка (effective annual interest rate) - фактическая процентная ставка, начисляемая (выплачиваемая) после вне­сения в номинальную ставку поправки на такие причины, как количество периодов начисления процентов ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности за год

^ Действенный денежный рынок (efficient financial market) - денежный рынок, на котором текущие курсы ценных бумаг стопроцентно отражают всю имеющуюся существенную информацию


Учебно-методическое обеспечение

Нормативно-правовые акты


  1. Конституция РФ.

  2. Экономный кодекс РФ (в редакции ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности на 01.01.2013 г.).

  3. Налоговый кодекс РФ. 1 и 2 части (в редакции на 01.01.2013 г.).


Библиографический перечень


Основная

  1. Абалкин Л.И. Курс переходной экономики; Учебник, - М.: Финстатинформ, 1997 г.

  1. Абрамова Н.А., Александрова Л.С. Деньги, валютное воззвание и ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности кредит: Учебное пособие, - М.: Институт интернационального права и экономики, 1996 г.

  2. Банковское дело: Учебник \ под ред. Проф. В.И. Колесникова, проф. Л.П. Кроливецкой: - М: деньги и статистика, 1996 г.

  3. Бункина М.Н. Средства. Банки ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности. Валюта.: Учебное пособие. - М.: ДИС, 1994 г.

  4. Бюллетень банковской статистики. Вып. 1-5. - М.: Акалис, 1997 г.

  5. Средства. Кредит. Банки: Учебник для вузов. /Е.Ф. Жуков, Л.М. Максимова, А.В. Печникова и др.; под ред ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности. Проф. Е.Ф. Жукова. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1999 г.

  6. Долан Э., Кэмпбел К.Д., Кэмпбелл Р. Дис. Средства, банковское дело и денежно-кредитная политика.: пер. с британского/ Под общ. ред ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности. В.В. Лукашевича, М.Б. Ярцева. - СГГК: СПБ оркестр: Литера плюс, 1994

  7. Лаврушин О.И. Средства, кредит, банки: Учебник. - М.: Деньги и статистика, 1998 г.

  8. Молчанов А.В. Коммерческий банк в современной Рф: теория и ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности практика. - М.: Деньги и статистика, 1996 г.

  9. Налоги и налогообложение: Учебник /Д.Г. Черник, Л.П. Павлова, А.З. Дадашев и др. - М: ИНФРА-М, 2011. - 415 с.

  10. Налоги и налогообложение: Учебник для вузов. / Под ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности ред. М.В. Романовского и О.В. Врублевской. - СПб.: ПИТЕР, 2009. - 527 с.: ил.

  11. Общая теория средств и кредита: Учебник / под общ. ред. Е.Ф. Жукова - М.: ЮНИТИ, Банки и биржи, 1998 г ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности.

  12. Пансков В.Г. Налоги и налогообложение в Русской Федерации: Учебник. М.: МЦФЭР, 2007.

  13. Пушкарева В.М. История денежной мысли и политики налогов: Учеб. пос. - М.: Деньги и статистика, 2012. - 254 с.

  14. Родионова В.М., Шлейников ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности В.И. Денежный контроль: Учебник. - М.: ФБК-Пресс, 2012.

  15. Деньги: Учебник / Под ред. В.М. Родионовой. - М.: Деньги и статистика, 2009.

  16. Деньги: Учебник / Под ред. М.В. Романовского, О.В. Врублевской, Сабанти. - М: ЮРАЙТ, 2010.

  17. Деньги: Учебник ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности / Под ред. С.И. Путина, В.А. Слепова. - М: Экономика, 2009.

  18. Черник Д. Г. Налоги. - М: Деньги и статистика, 2009.

  19. Шивинская Е.Б, Операции коммерческих банков: русский и забугорный опыт. - 2-е изд ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности., переработанное и доп. - М.: Деньги и статистика, 1995.


Дополнительная

  1. Александров И.М. Налоги и налогообложение: Учебник. - М.: Издательско-торговая компания «Дашков и Ко», 2008.

  2. Берлин С.И. Теория денег. Учебное пособие. - М.: Приор, 2008.

  3. Дадашев ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности А.З., Черник Д.Г. Финансовая система Рф. - М.: Инфра-М, 2007.

  4. Диана МакНотон, Дональд Дж. Карлсон и др. Деньги: Пер. с англ. - М.: Деньги и статистика, 1994г.

  5. Драккер Питер Ф. Управление, нацеленное ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности на результаты: Пер. с англ. - М: Технологическая школа бизнеса, 1994. - 200 с.

  6. Международные валютно-кредитные и денежные дела: Учебник/ под ред. Л.И. Красавиной - М.: Деньги и статистика, 1994 г.

  7. Миляков Н.В. Налоги и налогообложение: практикум. - 4-е ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 380 с.

  8. Налоги в критериях экономической интеграции / B.C. Бард, Павлова, Н.Е. Заяц, Е.Ф. Киреева и др. / Под ред. B.C. Барда ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности, Л.П. Павловой - М.: КноРус, 2009. - 286 с.

  9. Базы банковского менеджмента: Учебное пособие / Под общ. ред. О.И. Лаврушина. - М.: Инфра - М, 1995 г.

  10. Поляков В.П., Москвина Л.А. Структура и функции центральных банков ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности. Забугорный опыт: Учебное пособие: - М.: Инфра - М., 1996 г.

  11. Пушкарева В.М. История денежной мысли и политики налогов: Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 1996.

  12. Семенкова Т.Г., Семенков А.В. Валютные реформы Рф в XIX в ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности. - СПБ, Марафон, 1996 г.

  13. Финансовая система и экономика / Под ред. В.В. Нестерова, Н.С. Желтова. - М.: Деньги и статистика, 2004. - 432 с.: ил.

  14. Деньги. Валютное воззвание. Кредит: Учебник / Под ред. Л.А. Дробозиной, Г ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности.Б. Поляка. - М.: ЮНИТИ, 2007.

  15. Деньги. Валютные воззвания. Кредит: Учебник для вузов./ Под ред. Проф. Л.А. Дробозиной. - М.: ЮНИТИ, Деньги, 1997 г.

  16. Деньги: Учебник / Под ред. Л.А. Дробозиной. - М.:ЮНИТИ, 2007.

  17. Шуляк П ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности.Н., Белотелова Н.П. Деньги: Учебник. - М.: Дашков и К, 2007.

Требования к аудиториям для проведения занятий

Для чтения лекций употребляется лаборатория по Менеджменту (каб. 326), снаряженная компом, мультимедийным проектором, экраном. TECHPOD – 7CD ЗАДАЧА 5 - Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Функционирование финансового механизма предприятия» специальности5B34:

Microsoft Windows XP Professional версия 2002 Service Pack 3

zadacha-5opredelenie-vremeni-svertivaniya-celnoj-krovi.html
zadacha-6-raschet-parametrov-usilitelnogo-kaskada-na-tranzistore-po-sheme-s-obshim-emitterom.html
zadacha-7-analiz-urogramm.html